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STUDIO DI VULNERABILITA' SISMICA DEL LICEO ARTISTICO STATALE DI COSENZA, (CS)
Il progetto originario per la costruzione dell’edificio fu redatto agli inizi degli anni ’60 ed i lavori di costruzione iniziarono immediatamente dopo e furono conclusi negli anni ’70. L'edificio rispecchia pertanto la tipologia tipica degli anni ’60/’70 per l’edilizia scolastica e si sviluppa su tre livelli fuori terra e alcuni locali tecnici seminterrati. Realizzato con struttura portante in calcestruzzo armato, è costituito dal punto di vista strutturale da quattro corpi di fabbrica indipendenti e giuntati fra loro, come è possibile vedere dalle successive schede A3 descrittive del servizio oggetto della presente relazione. Il sistema sismo-resistente è costituito dai seguenti elementi in conglomerato cementizio armato: fondazioni costituite da un graticcio di travi a sezione rettangolare poggianti su un idoneo strato di magrone; telai costituti da travi e pilastri a sezione rettangolare disposti in due direzioni ortogonali; solai di piano e di copertura del tipo latero-cementizi con soletta collaborante gettata in opera; scale di collegamento del tipo a soletta rampante gettata in opera. Le tamponature e le tramezzature sono in laterizi; la copertura del plesso scolastico è del tipo a padiglione con manto di copertura in tegole di laterizio; l’ambiente della palestra ha copertura piana con manto in guaina bituminosa. Per l'individuazione del Livello di Conoscenza della struttura si è proceduto con un rilievo ex-novo completo per individuare la geometria degli elementi portanti, non avendo a disposizione i disegni di carpenteria originali, ad un progetto simulato in accordo alle norme dell’epoca e limitate verifiche in situ per la determinazione dei dettagli strutturali non essendo disponibili i disegni costruttivi originari ed infine, per determinare le proprietà dei materiali, ad una campagna di limitate prove in situ. Tale piano di indagini ha incluso: n. 45 prelievi di Carote di Calcestruzzo cilindriche e successiva rottura per schiacciamento, per individuare la resistenza meccanica a compressione del calcestruzzo e prove per individuare il grado di carbonatazione; n. 8 prelievi di barre d’armatura e successiva rottura per schiacciamento per individuare la resistenza meccanica a trazione dell’acciaio; n. 22 prove di durezza brinell per determinare indirettamente, con opportune correlazioni con la durezza, la resistenza a trazione dell’acciaio; prove pacometriche e saggi per verificare il numero, la posizione ed il diametro delle barre d’armatura nei vari elementi costruttivi; saggi in fondazione per verificare le dimensioni delle strutture fondali; n. 3 saggi ai solai per determinare la tipologia e le dimensioni degli stessi; indagine termografiche per investigare, in modo non invasivo, l’orditura dei solai ed altri elementi come travi a spessore ed altri elementi di interesse. Con l’acquisizione dei predetti elementi è stato conseguito un Livello di Conoscenza LC1 con un Fattore di Confidenza FC = 1,35. A valle delle fasi di ricerche, studi ed indagini conoscitive svolte sull’organismo strutturale, è stata eseguita una verifica sismica volta a determinare il coefficiente di sicurezza alfa, rappresentato dal rapporto Capacità/Domanda in termine di PGA (Peak Ground Accelleration), che esprime il Livello di Sicurezza della Struttura in riferimento allo Stato Limite di Salvaguardia della Vita (SLV). La modellazione strutturale, per ciascuno dei quattro corpi di fabbrica che compongono il plesso scolastico in esame, è stata condotta attraverso un Analisi Dinamica Lineare di tipo modale. Il calcolo del valore della PGA per i vari stati limite viene condotto iterativamente secondo le seguenti fasi: Calcolo sollecitazioni e spostamenti di carichi verticali; Calcolo sollecitazioni e spostamenti delle azioni sismiche con spettro unitario; Calcolo condizioni di carico utilizzando il valore dello spettro relativo all’ag di tentativo; Verifica degli elementi strutturali utilizzando i risultati del punto 3 (SLV); Verifica degli spostamenti relativi utilizzando i risultati del punto 3 (SLD / SLO); Identificazione della PGA e degli indicatori di rischio per i vari stati limite. I risultati delle analisi condotte sui singoli corpi, che compongono la struttura, sono stati riassunti nella seguente tabella riepilogativa riportata nelle terza scheda A3 descrittive del servizio oggetto della presente relazione. Dei predetti valori si prende in considerazione quello più cautelativo, pertanto per l’edificio scolastico in esame allo stato attuale il parametro alfa è risultato pari a: alfa=0,2038. Secondo la Classificazione Sismica della Costruzione, ai sensi del D. M. n. 65 del 07-03-2017, l'edificio allo stato attuale ricade nella Classe di Rischio “E”
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